Kultur & Schule 2019/2020 Projekt“ gARTen“
Das Projekt wurde mit Jugendlichen aus der 6. , 7. und 8. Jahrgangsstufe an der Marie Curie Realschule durchgeführt. Die Altersangabe habe ich bewusst offen gelassen. Und wie gehofft, haben sich dadurch kindliche Neugier und Fantasie mit höherem Wissensstand im Werk- und Kunstbereich wunderbar ergänzt.
Thematisch sollte der verwilderte Schulgarten künstlerisch so neu gestaltet werden, dass möglichst viele Schüler dort spannende Inspirationen finden; sich aber dort auch in den Pausen wohl fühlen. Eben ein gArten.
Wir starteten mit dem Sammeln von Ideen und fertigten Lageskizzen an. Dabei wurde vielen schon klar, dass zum Kunstschaffen auch sehr viel Planung und Realisieren gehört. Zu Beginn hatten wir noch keinen geeigneten Werkraum; so dass wir Windspiele für die Bäume fertigten. Bunte Naturmotive malten, laminierten und mit kleinen Glocken an Fäden zum Klingen brachten.
Aus Naturholz sollten nun kleine Häuser gebaut werden. Erst wurde geplant und Vorlagen gezeichnet. Dann aus Holzplatten alles eigenständig angezeichnet, gesägt (zuvor haben alle den elektrischen Sägeführerschein gemacht!), gefeilt, geleimt und genagelt. So entstanden schicke Einfamilienhäuser für Vögel, Igel, Hase und Insekten. Jedes anders designt mit Acrylfarben, Naturdekoren und Holzbranding.
Dann kam die Idee auf, aus Draht Skulpturen zu formen. Nach verschiedenen menschlichen Drahtfiguren, entstanden noch Darstellungen von Blumen. Wild verdrehte Drahtgebinde mit verschiedenen Perlen und Lackflächen durchzogen. Einige „topften“ sie mit Glitzer-Gips in Tontöpfe, die dann auch noch gestaltet wurden. Da überschlugen sich die kreativen Ideen förmlich.
Um sich selbst künstlerisch darzustellen und in dem Garten präsent zu sein, durfte jeder Schüler-in eine Büste so kreieren, wie er sich dort empfindet. Tolle Selbstdarstellungen mit unglaublicher Fantasie. Künstlichen Wimpern, selbstgefertigter Schmuck und Haare, Reales und Surreales. Es war eine Freude die Entwicklung mitzuerleben.
Dann überlegten wir, wie wir so etwas wie Gartenmöbel erarbeiten könnten. Aus dicken Styroporelementen formten wir verschachtelte Regalsysteme.
Farblich an den Grundfarben orientiert sehr grafisch gehalten.
Tja- und dann bremste uns Corona natürlich aus…. Aber dennoch finde ich die Ergebnisse aufgrund der wirklich sehr interessierten und fleißigen Kinder ganz erstaunlich. Die Schüler-innen haben eigene Ideen entwickelt und deren Umsetzung gelernt. Aber auch nicht realisierbares verworfen und „neu gedacht“. Haben mit unzählig vielen Materialien und Werkzeugen gewerkelt, gemalt und Kunst einfach entstehen lassen. Ich halte das Ziel, aus einem verlassenen Ort, mit Kunst – einen inspirierenden Wohlfühlraum zu machen; für mehr als erreicht.
Wir haben dann in unserem kleinen Rahmen eine Abschlusspräsentation gemacht. Hoffen aber, dass nach diesem Albtraum der Garten gesäubert und der Rasen gemäht wird; und wir dann auch unseren gARTen ganz aufbauen können.